Transcripción+de+la++entrevista+con+Juan+Egea

EL PROYECTO
===Mientras miramos la película //La lengua de las mariposas//La lengua de las mariposas vais a escribir una transcripción de una entrevista que el departamento de Español y Portugués de la Universidad de Wisconsin hizo con [|Juan Egea], un experto de literatura y cine contemporáneos de España. En la entrevista el Profesor Egea habla de la película. Cada persona será responsable de la transcripción de unos 38 segundos de la entrevista. Podéis bajar la entrevista podcast de la conferencia.===

[|UW Madison entrevista a Juan Egea]

[|Éste es un enlace a los fantásticos podcasts que hacen en el Departamento de Español de la Universidad de Wisconsin, Madison. ¡Que disfrutéis!]

M: El dieciocho de julio, En el patio de un convento, El pueblo madrileño, Fundó el quinto regimiento, Venga jaleo, jaleo,...

P: Bienvenidos a las personalidades de la cultura hispánica, hoy tenemos el placer de hablar con el profesor Juan Egea del departamento de español y portugués, aquí en Madison, el profesor Egea es un especialista de literatura española contemporánea, y hoy vamos a hablar sobre la película //La Lengua de las mariposas//. dirigida por Jose Luis Cuenta, bienvenido Juan.

J: Hola, bien hallado

P: Gracias eeee, antes de empezar podrías decirnos de dónde eres y cómo llegaste a la Universidad de Wisconsin.

J : Soy de Alicante en España en el Mediterráneo una ciudad no muy grande ni muy pequeña y.... bueno, estudié aquí en este país para mi doctorado y llevo ocho años aquí. Aquí conseguí trabajo y aquí estoy.

P: Bien, eh cuáles son tus intereses académicos?

J: Pues, yo soy especialista en poesía española contemporánea pero estoy muy interesado en cultura, estoy, estoy dando muchas clases de cultura y en cultura visual sobre todo. Y por supuesto también me interesa mucho el cine, cine español.

P: Mhm.

J: Aunque latinoamericano también... también he dado cursos de cine latinoamericano.

P: Mhm... Pues, entonces, vamos a hablar sobre la película, //La lengua de las mariposas//, que se trata de la Guerra Civil Española.

J: Sí.

P: Y es, esa la guerra estalla... estalla en el día que menciona Lyla Downes en su canción que inició esta entrevista que es el dieciocho de julio en mil novecientos treinta y seis...

J: Sí.

P: Y termina, el, la guerra en mil novecientos treinta y nueve con una cifra asombrosa de muertos desgraciadamente. Aparentemente murieron más de un millón de personas. Ehm, los artistas españoles siguen rememorizando la Guerra Civil después de setenta años con novelas, poesía, y películas. ¿Por qué, por qué crees que siguen volviendo a este tema?

J: Hay varias razones, la primera es porque es un trauma y es un trauma nacional que condiciona todo lo que es la identidad española contemporánea. No se puede hablar de lo que es ser español hoy en día sin hacer referencia a ese hecho que fue traumático no sólo por los tres años sino por los cuarenta posteriores en los que los vencedores, el Franco y el franquismo, establecieron una política muy exclusiva. Ese trauma se revisita como parte de lo que somos hoy en día. También, ehhh, el contexto la situación es en si muy dramática y eso ha favorecido novelas, películas sobre todo donde las historias son especialmente emocionales y dramáticas. La parte un poco más negativa para algunos, para algunos más tímicos, es que a veces están haciendo demasiadas películas, por ejemplo, sobre la Guerra Civil que ya deberíamos hacer otra cosa y que hay quien dice que la Guerra Civil es lo mejor que le pasó al cine Español porque en los años dos mil todavía hacemos películas que se ven en el extranjero. Pero fundamentalmente yo creo que es un hecho histórico traumático que tampoco tuvo una discusión muy a fondo una vez que se pasó a la democracia en 1976

P: Entonces, esta película eh //La lengua de las mariposas//, ofrece una perspectiva única de la Guerra Civil y eh y es la visión de un niño de ocho anos, Moncho no, y ¿por qué crees que nos cuenta la historia de la guerra desde la visión de un niño?

J: Porque es la visión de la inocencia. Es la visión de quien no entiende lo que está pasando y sirve para subrayar, para darle énfasis al hecho de lo que está...de lo que está pasando es algo sin sentido, brutal, al que hay que...que hay que interpretar de alguna manera. Y el ponerlo todo en los ojos de un niño es una técnica que se ha utilizado en otras películas y en ...también en novelas para dar la perspectiva de todos esos seres inocentes que de alguna manera van a perder su inocencia por las circunstancias históricas.

P: ¿En qué otros artistas estás pensando en... que han tratado este tema, por ejemplo?

J: Una de las películas más famosas sobre la guerra civil se llama //El espíritu de la colmena// que es de 1973 y que es durante el franquismo que ya tiene una niña que miraba los acontecimientos alrededor sin saber exactamente que estaba pasando. Ehh..novelas, hay un escritor, Juan Marsé, que también utiliza niños y cómo viven, ehh los acontecimientos históricos. Por ejemplo, en una novela como //Si te dicen que caí// es un recurso hasta cierto punto muy utilizado para dar esta sensación de incomprension y irracionalidad que tienen los acontacimientos que superan a esta vision inocente y perpleja de lo que es la realidad de la guerra. P: Eh..una escena bien perpleja, vamos a decir una escena, la escena final de la película es una de las más tristes, y ¿cómo podemos entender la traición de Moncho hacia su gran amigo Don Gregorio.

J: Primero como pérdida de inocencia como un dejarse llevar por lo que hacen los mayores y por lo que le dicen que tiene que hacer. En esa escena registra lo que es el paso de la niñez, inocencia a la madurez complicidad. Complicidad con los que han ganado con los que odian con los que insultan a los que tenían unas ideas que no eran como las suyas. Aunque a la vez...está entre los insultos que el niño le da a su antiguo profesor. También menciona palabras que el le ha enseñado. En algún momento lo llama "rojo", lo llama traidor, pero también lo llama "tilonorrinco" que es una de las palabras que él le ha enseñado sobre las mariposas, sobre la naturaleza con lo que hay dos lecturas: o que el profesor ha tenido algún tipo de influencia todavía incluso en el momento en el que le está insultando y que esa influencia se va a quedar, o que el niño en realidad no sabe lo que está diciendo, no sabe qué significa "rojo", no sabe lo que significa "traidor" y no sabe exactamente si "tilonorrinco" es un insulto también. Y es lo que hace la escena brutal, muy fuerte, pero también muy ambigua.

P: Y volviendo al título //La lengua de las mariposas//. ¿Qué podrían simbolizar las mariposas en esta película? Sé que algunas veces la mariposa puede ser símbolo de la transformación, el renacimiento y hasta la muerte.

J: Sí.

P: ¿Qué piensas?

J: Creo que es más específico en inglés, se tituló //Mariposa,// pero en español mantiene el título del cuento original en el que está basada la película, "La lengua de las mariposas", que en principio es algo como se dice en la película que no se ve, o que no se ve, si no se tiene un microscopio. Y es esta, esta idea de tal vez, estos los odios que llevamos dentro la...sin razón, que llevamos dentro que puede ser algo que no se ve a primera vista, y que incluso está en algo como una mariposa. Pero, el título es bastante ambiguo como para tener más interpretaciones y lo que creo que está queriendo hacer es jugar con este idea de mariposa, y algo más, que es algo que no asociamos con las mariposas, como es el hecho que tenga una lengua.

P: Mhm. Entonces de nuevo, volvemos al tema de la ambigüedad, ¿quizás la escena final es es ambigua y quizás también el titulo?

J: Sí, es bastante ambiguo porque solamente aparece en las enseñanzas que don Gregorio le da a Moncho e incluso dice que es algo que no van a poder ver hasta que tengan un microscopio que nunca viene porque tendría que venir del gobierno y se produce La Guerra Civil. Así que hay toda una serie de conexiones que uno puede hacer con ese titulo que es muy ambiguo y que tiene como dices asociaciones con cambio metamórfosis y incluso belleza y la relación entre la belleza y fealdad en este caso.

P: Mhm...Muy bien, y si tenemos interés en seguir en nuestras lecturas o queremos ver más películas sobre la Guerra Civil Española. ¿Qué nos sugieres?

J: Eh..¿Películas? Hay una muy famosa que se llama //Belle Époque// y que filma o pone en imágenes del mismo período, el periódo un poquito anterior a que estalla la Guerra Civil y el contraste entre el momento de felicidad, como es el que tiene Moncho en su pueblo con Don Gregorio, y el contraste con el momento en el que todo empieza a ir mal. Otra de las películas es //Hay Carmela// de Saura...

P: Emhm

J: ...que también es una película metáforica, y alegórica sobre la Guerra Civil. Ésas dos serían complementarias de esta. Y en cuanto a relatos, empezar por leer el cuento en el que está basada la película que es de Manuel Rivas y que está en un libro que se titula //¿Qué me quieres amor?// donde el cuento… un cuento dentro él se llama "La lengua de las mariposas". Y él también tiene otra novela que se llama //El lápiz del carpintero// que es sobre la Guerra Civil. Hay muchas mas lecturas porque como he dicho es el trauma que no se deja de rescribir y de poner de nuevo en imágenes pero con esas se podría empezar a conocer más sobre lo que es la Guerra Civil y sus representaciones.

P: Muchísimas gracias, Juan.

J: De nada.

P: Y empezaremos a leer y ver muchas películas.

J: Me alegro

P: Ok, bien, gracias.

M: Y Franco se fue a paseo y duró cuarenta años.